Тема: «Наша безпека у наших руках»

Мета:  продовжувати ознайомлювати дітей з небезпечними ситуаціями, що виникають у житті, закріплювати знання про те, що росте в лісі, чому не можна збирати дітям ягоди; формувати знання про правила поведінки в природі, розвивати увагу, мислення, зв'язне мовлення;  виховувати дбайливе ставлення до природи виховувати слухняність, обережність, обачність.

Надзвичайно зайнятим батькам нерідко здається, що безглузді дитячі запитання — лише спосіб потягнути дорогоцінний час. Однак умін­ня ставити запитання і вислуховувати отримані відповіді — не менш важлива складова успіш­ного навчання, ніж акуратний почерк або зна­ння найпростіших математичних операцій. Більше того, саме вчасно поставлене запитан­ня свідчить про зрілість дитини, її готовність до навчання!

10 лютого відбулася лялькова вистава "Колобок - супер герой"

Кирилова Марина Валеріївна провела заняття з розділу «Особиста безпека» на тему "Мурашки", метою якого було:

• Продовжувати вчити дітей орієнтуватися в просторі не наштовхуватися один на одного, тримати дистанцію при виконанні вправ та підстрибувати вгору намагаючись дістати предмет.
• Закріплювати вміння проповзати на колінах з упором на руки під дугу та переступати через предмета на підлозі на відстані 25см. Удосконалювати різні види ходьби, біг, стрибки, вміння шикуватися та перешиковуватися.
• Розвивати спритність, гнучкість, витривалість, рішучість.
• Сприяти доброму настрою, бадьорому самопочуттю дітей.
• Виховувати бажання займатися фізичними вправами та бажання дбати про своє здоров’я.

Тема: Мурашки.

Мета: Продовжувати вчити дітей орієнтуватися в просторі не наштовхуватися один на одного, тримати дистанцію при виконанні вправ та підстрибувати вгору намагаючись дістати предмет. Закріплювати вміння проповзати на колінах з упором на руки під дугу та переступати через предмета на підлозі на відстані 25см. Удосконалювати різні види ходьби, біг, стрибки, вміння шикуватися та перешиковуватися. Розвивати спритність, гнучкість, витривалість, рішучість. Сприяти доброму настрою, бадьорому самопочуттю дітей. Виховувати бажання займатися фізичними вправами та бажання дбати про своє здоров’я.

7 лютого психолог практичний Кравцова Світлана Петрівна організувала корпоративний (груповий) коучинг. в якому взяли участь всі педагоги садочку. 

Корпоративний (груповий) коучинг

Мета заняття: згуртування колективу навколо однієї ідеї, тобто створення команди.

Завдання:

1) формування сприятливого психологічного клімату в групі;

2) відкриття прихованих ресурсів, творчого потенціалу кожного учасника;

3) усвідомлення кожним учасником своєї ролі й функції у групі;

4) розвиток взаємодії членів команди.

Матеріали: чашка, кульки, булавки, паперові макети футболок, велика футболка з ватману, кольорові олівці, фломастери, ножиці, клей, кольоровий папір, папки-планшети за кількістю учасників, білі аркуші для лідерів.

07.02.2017 року (вівторок) о 9.00 год. в приміщенні дошкільного навчального закладу відбудеться виїздний прийом міського голови Л.Г.Дромашко

Мета: Закріплювати знання дітей про пори року. Формувати уявлення про сніг (білий, холодний, пухнастий, м'який, чистий, сніжинка). Закріплювати уявлення дітей про властивості снігу (сніг летить, падає. тане). Виховувати бажання гратися разом. Вчити діток малювати різні фігури на снігу. Закріплювати вміння малювати прямі лінії у різних напрямах, перетинаючи їх в одній точці. Привчати дітей до  праці. . Розвивати бажання грати разом.

Підготовка дитини до школи – це дуже напружений і відповідальний момент в житті кожного з батьків. Багато хто запитує, що саме необхідно зробити і які кроки зробити для адаптації дітей до нових умов в якості учня. Якщо об'єднати всі поради батькам по підготовці дітей до школи, то можна виділити три основні показники.

Скільки б не було у тебе різних справ, забав та веселощів, не забувай про своїх крилатих друзів. Допоможи їм, і вони стануть тобі у пригоді, сторицею віддячать своєю невтомною працею та піснями.

Мета: підсумувати та удосконалити вміння дітей слухати та розуміти мову дорослого, виконувати доручення. Удосконалювати знання про рослинний та тваринний світ, сенсорні та моторні здібності (колір, величина, форма, кількість, граматичну правильність мови). Виховувати дбайливе гуманне ставлення до оточуючого та природи, повагу до дорослих.

Обладнання: 2 ялинки, іграшкові звірята, домашні тваринки, моделі геометричних фігур, мотрійки, будівельний матеріал, овочі, магнітна дошка, набір карток, ілюстрації птахів.

25 січня у групі "Бджілка" відбулися батьківські збори, на яких були розглянуті важливі питання для батьків  у вихованні їхніх дітей.

Зима – найсуворіша пора року, але все одно дуже жадана,цікава та весела. 

Мета:

• Зв’язне мовлення: закріплювати бажання дітей слухати і розуміти запитання дорослого, будувати відповідь до поставленого запитання; створювати розвивальне мовленнєве середовище, що залучало б дитину до активної мовленнєвої практики; учити вести діалог.
• Граматика: продовжувати розвивати вміння узгоджувати іменники з прикметниками; утворювати іменники із суфіксами пестливості.