Щоб з дитини зробити помічника, треба лише дослухатися до таких порад:

1. Робити треба все спільно.

2. Без похвали в цій справі не обійтися.

3. Треба звертати увагу на переваги дитини і його характер.

4. Якщо треба зайнятися домашніми справами, а дитина капризує, краще пограти. 

Пісочниця є хорошим діагностичним засобом, який допомагає ефективно подолати найрізноманітніші особистісні проблеми, зняти внутрішнє напруження. Пісочна терапія допомагає вивільнити і зрозуміти своє справжнє Я, сприяє відновленню своєї психічної цілісності.Заняття з піском допомагають визначити особливості особистості дитини, зрозуміти себе і своє Я, сприяють розвитку мислення, фантазії

 Пам’ятка для батьків.

14 лютого Давлічина Галина Володимирівна провела відкрите заняття з безпеки життєдіяльності "Наша безпека в наших руках" в першій молодшій групі "Сонечко"

Тема: «Наша безпека у наших руках»

Мета:  продовжувати ознайомлювати дітей з небезпечними ситуаціями, що виникають у житті, закріплювати знання про те, що росте в лісі, чому не можна збирати дітям ягоди; формувати знання про правила поведінки в природі, розвивати увагу, мислення, зв'язне мовлення;  виховувати дбайливе ставлення до природи виховувати слухняність, обережність, обачність.

Надзвичайно зайнятим батькам нерідко здається, що безглузді дитячі запитання — лише спосіб потягнути дорогоцінний час. Однак умін­ня ставити запитання і вислуховувати отримані відповіді — не менш важлива складова успіш­ного навчання, ніж акуратний почерк або зна­ння найпростіших математичних операцій. Більше того, саме вчасно поставлене запитан­ня свідчить про зрілість дитини, її готовність до навчання!

10 лютого відбулася лялькова вистава "Колобок - супер герой"

Кирилова Марина Валеріївна провела заняття з розділу «Особиста безпека» на тему "Мурашки", метою якого було:

• Продовжувати вчити дітей орієнтуватися в просторі не наштовхуватися один на одного, тримати дистанцію при виконанні вправ та підстрибувати вгору намагаючись дістати предмет.
• Закріплювати вміння проповзати на колінах з упором на руки під дугу та переступати через предмета на підлозі на відстані 25см. Удосконалювати різні види ходьби, біг, стрибки, вміння шикуватися та перешиковуватися.
• Розвивати спритність, гнучкість, витривалість, рішучість.
• Сприяти доброму настрою, бадьорому самопочуттю дітей.
• Виховувати бажання займатися фізичними вправами та бажання дбати про своє здоров’я.

Тема: Мурашки.

Мета: Продовжувати вчити дітей орієнтуватися в просторі не наштовхуватися один на одного, тримати дистанцію при виконанні вправ та підстрибувати вгору намагаючись дістати предмет. Закріплювати вміння проповзати на колінах з упором на руки під дугу та переступати через предмета на підлозі на відстані 25см. Удосконалювати різні види ходьби, біг, стрибки, вміння шикуватися та перешиковуватися. Розвивати спритність, гнучкість, витривалість, рішучість. Сприяти доброму настрою, бадьорому самопочуттю дітей. Виховувати бажання займатися фізичними вправами та бажання дбати про своє здоров’я.

7 лютого психолог практичний Кравцова Світлана Петрівна організувала корпоративний (груповий) коучинг. в якому взяли участь всі педагоги садочку. 

Корпоративний (груповий) коучинг

Мета заняття: згуртування колективу навколо однієї ідеї, тобто створення команди.

Завдання:

1) формування сприятливого психологічного клімату в групі;

2) відкриття прихованих ресурсів, творчого потенціалу кожного учасника;

3) усвідомлення кожним учасником своєї ролі й функції у групі;

4) розвиток взаємодії членів команди.

Матеріали: чашка, кульки, булавки, паперові макети футболок, велика футболка з ватману, кольорові олівці, фломастери, ножиці, клей, кольоровий папір, папки-планшети за кількістю учасників, білі аркуші для лідерів.

07.02.2017 року (вівторок) о 9.00 год. в приміщенні дошкільного навчального закладу відбудеться виїздний прийом міського голови Л.Г.Дромашко