Звіт директора ЗДО №7 «Перлинка»  за 2024/2025 н.р.

        Відповідно до статті 20 Закону України «Про дошкільну освіту», Положення про дошкільний навчальний заклад, затвердженого Кабінетом Міністрів України від 12 березня 2003р. № 305 (із змінами), наказу Міністерства освіти і науки України «Про запровадження звітування керівників дошкільних, загальноосвітніх, та професійно-технічних навчальних закладів», від 28 січня 2005р. № 55, Примірного положення про порядок звітування керівників дошкільних, загальноосвітніх та професійно-технічних навчальних закладів про свою діяльність перед педагогічним колективом та громадськістю, затвердженого наказом Міністерства освіти і науки України від 23 березня 2005р. № 178 директор дошкільного закладу має звітувати про свою діяльність перед педагогічним колективом, батьківським комітетом, радою та громадськістю.

Мета звітування:

- утвердження відкритої та демократичної державно-громадської системи управління закладом;

- поєднання державного і громадського контролю за прозорістю прийняття і виконання управлінських рішень;

- запровадження колегіальної етики управлінської діяльності у закладі.

Завдання звітування: 

- забезпечити прозорість, відкритість і демократичність управління навчальним закладом;

- стимулювати вплив громадськості на прийняття та виконання керівником відповідних рішень у сфері управління навчальним закладом

Організація освітньої діяльності в закладі дошкільної освіти (ясла – садок) №7 «Перлинка»  здійснюється відповідно до Законів України «Про освіту», «Про дошкільну освіту», Державного стандарту дошкільної освіти, Положення про дошкільний навчальний заклад (затверджено постановою Кабінету Міністрів України від 27.01.2021 № 86), Санітарного регламенту для дошкільних навчальних закладів (затверджено наказом Міністерства охорони здоров’я України від 24.03.2016 № 234), Стратегії розвитку закладу на 2024/2028 роки,  інших нормативно-правових документів.

Педагогічний колектив втілює у життя державну політику влади  в галузі освіти. Управлінська діяльність адміністрації закладу спрямована на забезпечення гарантованого права громадян на отримання дітьми дошкільної освіти. У закладі є необхідні нормативно-законодавчі акти щодо функціонування і розвитку закладів дошкільної освіти.

ЗДО працює за 10,5 годинним режимом роботи.

У закладі функціонує 9 груп. З них:  груп для дітей дошкільного віку – 6, 3 групи – раннього віку.

Заклад відвідує 158 дітей, з них: дівчатка – 72, хлопчики – 86,  діти до 3-х років – 32, діти від 3 до 6 років – 126.

Педагогічний колектив закладу дошкільної освіти №7 у зв’язку із оновленим змістом дошкільної освіти в межах реформ, що відбуваються в системі дошкільної освіти, сформував свої власні пріоритети освітньої діяльності.

Для підвищення якості дошкільної освіти, забезпечення її сталого інноваційного розвитку педагогічний колектив дошкільного закладу спрямовував свою діяльність на формування різнобічно розвиненої, духовно багатої, оптимістично та патріотично налаштованої особистості. Швидкість, з якою змінюються соціальні вимоги зумовлює пошук нових інструментів для управління дошкільним закладом, планування освітньої діяльності, для розвитку навчання та виховання дітей.

Забезпеченню цілеспрямованості і послідовності роботи, практичному здійсненню педагогічних заходів допомогло чітке планування та визначення пріоритетних напрямків роботи, а саме:  

• Формування рухової компетентності дошкільників через організацію занять з фізкультури;
• Виховання у дітей патріотичних почуттів до своєї Батьківщини через знайомство з різними видами мистецького надбання Миколаївського регіону;
• Забезпечення всебічного розвитку дитини дошкільного віку через набуття нею життєвого соціального досвіду.

При визначенні завдань на поточний рік були враховані їх сучасність, актуальність, результати діагностування педагогів, наслідки роботи в минулому навчальному році, реальні можливості колективу, «Методичні рекомендацій з питань формування внутрішньої системи забезпечення якості освіти у закладах дошкільної освіти» №01 – 11/71 від 30. 11. 2020р

Розстановка педагогічних кадрів за 2024/2025 н.р.

            За штатним розкладом в закладі працює 48 працівників: 21 - педагогів та 27 – технічного персоналу.

Аналіз розстановки педагогічних кадрів свідчить про 91% забезпечення закладу педагогічними кадрами.

Освітній процес на кінець 2024/2025 н.р. забезпечувало 21 педагогів. 67% (14) педагогів від їх загальної кількості мають повну вищу освіту.

У 2024/2025н.р. році на базі МОІППО підвищив свій професійний рівень 9 педагогів. Виконання замовлення до плану – графіка курсів підвищення кваліфікації становить 100%, що свідчить про якісне здійснення замовлення курсів підвищення кваліфікації та високе виконання плану – графіка курсової перепідготовки.

З метою стимулювання  цілеспрямованого підвищення рівня професійних компетентностей педпрацівників, комісією І рівня  (наказ №12/к/тр від 24.03.2025 «Про результати атестації педагогічних працівників ЗДО №7 «Перлинка» атестаційною комісією І рівня за 2024/2025 навчальний рік) проведено атестацію педагогів закладу . Атестаційна комісія здійснювала свою діяльність, відповідно до Положення про атестацію педагогічних працівників (наказ МОН від 10.09.2024 №1277). Цього року атестовано 9 педагогів. Підтвердили кваліфікаційну категорію «спеціаліст вищої категорії» 1 особа, присвоєно педагогічне звання «вихователь – методист» 4 педагогам, присвоєно кваліфікаційну категорію «спеціаліст ІІ категорії» - 4 педагогам, присвоєно кваліфікаційну категорію «спеціаліст І категорії» - 1 педагогу, підтверджено кваліфікаційну категорію «спеціаліст І категорії» - 2 педагогам, присвоєно кваліфікаційну категорію «спеціаліст вищої категорії» 2 особам.

Педагоги ЗДО мають наступний кваліфікаційний рівень:

Дані про педагогічний стаж роботи

Працює три (14%) молодих спеціалістів, стаж роботи яких не перевищує п’ять років. Більшість педагогів  10 (48%) має стаж більше 20 років.

Кваліфікаційний рівень педагогів

У порівнянні з попереднім навчальним роком якісний склад педагогів (спеціалісти вищої, І та ІІ категорій) збільшився на 17% і складає 62% (торік 45%).

Порівняно з минулим роком, освітній рівень нашого педагогічного колективу покращився.

Ми спостерігаємо збільшення кількості педагогів з вищою фаховою освітою на 1 особу (2%).

Водночас, зменшилась кількість педагогів з неповною вищою освітою на 2 особи (4%).

Також варто зазначити, що один педагог (2%) має неповну вищу нефахову освіту, а двоє педагогів (4%) здобули освітній рівень бакалавра.

 Ці зміни свідчать про позитивну динаміку у підвищенні кваліфікації та професійного рівня наших вихователів.

У 2024/2025 навчальному році методична робота була зосереджена на створенні умов для постійного розвитку та вдосконалення педагогічного колективу. Нашою головною метою було формування такого середовища, де педагоги могли б постійно рефлексувати над своєю діяльністю та впроваджувати інновації.

 Ми прагнули організувати цілісну систему роботи для підвищення професійних компетентностей, майстерності та кваліфікації кожного вихователя.   Методична робота включала комплекс заходів, спрямованих на:

• Підвищення кваліфікації та професійної майстерності педагогів.
• Розвиток творчого потенціалу кожного члена колективу.
• Як наслідок — досягнення кращих результатів в освітньому процесі.

Ми застосовували системний підхід, координуючи діяльність методичних об'єднань, семінарів, творчих, динамічних та проблемних груп. Різноманітні форми та методи методичної роботи були спрямовані на надання ефективної практичної допомоги педагогам у вдосконаленні їхньої майстерності, підвищенні кваліфікації та підготовці до атестації.

У рамках методичної діяльності відбулася робота за такими темами:

 - консультації «Типи занять з фізкультури. Структура та зміст занять з фізичної культури», «Способи організації дітей на заняттях з фізичної культури», «Патріотичне виховання дошкільників через призму БКДО», «Образотворче мистецтво як засіб національно – патріотичного виховання особистості», «Здійснення внутрішнього моніторингу стану і результатів освітньої діяльності», «Освітній напрям БКДО «Гра дитини»;

- інформаційний дайджест «Організація медико – педагогічного контролю на заняттях з фізкультури в ЗДО»  інструктивно – методичні рекомендації  Лист МОН України від 12.12.2019 № 1/9 – 765; лист МОН України від 02.09.2016 №1/9 – 456 Інструктивно – методичні рекомендації «Організація фізкультурно – оздоровчої роботи у ДНЗ»;

- семінар – практикум « Навчання дітей загально - розвиваючим вправам», «Навчання дітей основних рухів»;

- практикум «Загально - розвиваючі вправи за методикою Н. Єфименка», «Створення мнемотаблиць до віршів поетів Миколаївщини»;

- засідання круглого та проблемного столу «Інтеграція мистецького надбання Миколаївщини в освітній процес» , створення інтелектуальної карти, «БКДО: новий стандарт дошкільної освіти», «Забезпечення дотримання вимог до розпорядку дня та навчання, організації життєдіяльності, рухової активності дітей»;

- тренінг «Викресли булінг», «Створення ситуації успіху у педагогів» (відповідно до Стратегії розвитку), «Дискримінація: Не такий, як всі», мотиваційно – педагогічний тренінг «Перезавантаження»;

- методичні цікавинки «Ознайомлення дітей з творами живопису митців рідного краю»;

- інтерактивна лекція «Реалізація БКДО у закладі дошкільної освіти . Освітній напрям «Мовлення дитини»»;

- інтерактивна бесіда «Освітній напрям БКДО «Дитина в природньому довкіллі»;

- ділова гра «Оновлюємо освітній процес разом».

Надавалися методичні рекомендації щодо організації дитячих свят в закладах дошкільної освіти .

Також в закладі було проведено педагогічне читання присвячене письменниці Первомайщини Наталії Терещенко.

Для підвищення професійного зростання, було запрошено спеціаліста з комунальної установи ЦПРПП Ківаєву Т. В. для проведення консультацій на теми «Мотивуємо та мотивуємося», «Організація роботи дошкільників у малих групах», «Гра-стратегія: організація та проведення».

 На базі ЗДО № 7 відбувся семінар-практикум директорів закладів дошкільної освіти з теми «Формування в учасників освітнього процесу негативного ставлення до корупції». Модерувала захід Марина Хрипун, директорка Центру професійного розвитку педагогічних працівників Первомайської міської ради. 

Крім того протягом року діяли клуби «Натхнення» (Брюзгіна Л. І. ), та інші форми активного спілкування: практикум «Хвилинка грамотності», експрес – уроки  української мови О. М. Авраменка (Холодович І. А.), інформаційний дайджести, де розглядались нормативні документи, що регламентують педагогічну діяльність;  майстер – клас (Холодович І. А.) До Дня української писемності та мови організовано участь педагогів у диктанті української єдності.

Здійснювалася відповідна робота з професійного становлення молодих педагогів. В закладі Николайчук Т. Є. проведено засідання клубу «Школа молодого вихователя». Для загального користування, інформацію розміщено на сайті закладу.

Педагоги активно ділилися своїм досвідом на база консультаційного центру педагогічного зростання під час засідання «Школи професійного становлення» (Холодович І. А.), «Методичного інтенсивну» (Крапивницька С. П.), «Професійного об’єднання педагогів середніх груп» (Боровська В. І., Брюзгіна Л. І.).

Крім того, педагоги підвищували кваліфікацію шляхом участі в професійних об’єднаннях груп, Школи педагогічного становлення, творчій лабораторії розвитку дошкільної освіти на базі Центу професійного розвитку педагогічних працівників Первомайської міської ради Миколаївської області.

Бібліотека кабінету постійно поповнюється новинками методичної літератури. Було отримано «Ресурсну скриню» від ГО «Смарт Освіта», отримано 6 книжок для читання дітям від асоціації «Funkibator».

В ЗДО №7 проводилась гурткова робота з обдарованими дітьми. Музичний керівник Брюзгіна Л. І. на гуртку «Маленькі музиканти» розвиває у дітей метроритм та навички імпровізації за допомогою різноманітних музичних інструментів. До цієї роботи також залучаються інші фахівці. Зокрема, Куліш О. Ф. проводить заняття з дітьми, які мають хист до хореографії.

У ході підготовки до конкурсів надавалися інструктивно – методичні поради, консультації, допомога  у розробці методичних матеріалів. Як результат: Коваленко І. Ю., Мідун О. С., Брюзгіна Л. І. отримали Диплом – сертифікат за  І місце у Національному (всеукраїнському відкритому) конкурсі Педагогічної майстерності в номінації від Інноваційної освітньої екосистеми Adverman Education. Карлюга А. В. отримала Диплом – сертифікат за І місце Національного (Всеукраїнського відкритого) конкурсу Педагогічної майстерності «Талант педагога». Також Карлюга А. В. взяла  участь у Всеукраїнському конкурсі «Творчий вчитель – обдарований учень» та отримали сертифікат учасника.

 Мідун О. С. отримала  грамоту Міністерства освіти і науки України комітету з фізичного виховання та спорту Миколаївського обласного відділення (філія) за активну участь у Всеукраїнському Олімпійському дні. Боровська В. І. та вокальний ансамбль дівчаток старшої групи «Смайлики» отримали ІІІ місце у міжнародному конкурсі «Magic Stars»; разом з вокальним гуртком «Дзвінкі голосочки отримала Диплом І премії; також з ансамблем «Дзвінкі голосочки» отримала подяку в ІV Всеукраїнському творчому конкурсі «Що для мене Україна».

Функціонування сайту відіграє ключову роль у підтримці та покращенні іміджу нашого закладу. Ми приділяємо особливу увагу його оновленню, щоб забезпечити актуальність та повноту інформації. Протягом звітного періоду активно велася робота над змістовним наповненням сторінок сайту. Ми прагнули оперативно розміщувати інформацію про всі проведені заходи, включаючи методичні, просвітницькі та профілактичні ініціативи. Це дозволяє підтримувати відкриту комунікацію з батьками, громадськістю та всіма зацікавленими сторонами, демонструючи динамічний розвиток закладу.

З метою забезпечення ефективності освітнього процесу дітей з ООП, які здобувають освіту в умовах інклюзивного навчання в ЗДО №7, утворено команду  психолого-педагогічного супроводу. Розроблено програму індивідуального розвитку окремо для кожної дитини з ООП. Склад команди психолого – педагогічного супроводу  визначений з урахуванням освітніх потреб дітей з ООП.

Відповідно до Закону України “Про освіту”, Закону України “Про дошкільну освіту”, Методичних рекомендацій з питань формування внутрішньої системи забезпечення якості освіти у закладах дошкільної освіти, затверджених Наказом Державної служби якості освіти України від 30.11.2020 № 01-11/71, Положення про внутрішню систему забезпечення якості освіти в ЗДО №7 та з метою забезпечення комплексного розгляду питань, пов’язаних із формуванням внутрішньої системи забезпечення якості освіти  у 2024/2025 н.р. було проведено з самооцінювання освітніх та управлінських процесів за напрямом «Забезпечення всебічного розвитку дитини дошкільного віку через набуття нею життєвого соціального досвіду».

За результатами самооцінювання освітніх та управлінських процесів  у 2024/2025 навчальному році визначено достатній рівень (3, 2 б.).

У 2024/2025 навчальному році  колектив ЗДО працював над такими пріоритетними напрямами роботи: «Формування рухової компетентності дошкільників через організацію занять з фізкультури», «Виховання у дітей патріотичних почуттів до своєї Батьківщини через знайомство з різними видами мистецького надбання Миколаївського регіону», «Забезпечення всебічного розвитку дитини дошкільного віку через набуття нею життєвого соціального досвіду». За результатами вивчення педагогам були надані рекомендації. Стан вивчення було розглянуто на педагогічних радах. За результатами вивчення були прийняті управлінські рішення.

Аналіз методичної роботи закладу у 2024/2025 навчальному році, підкріплений результатами обстеження рівня розвитку вихованців, а також опитуваннями педагогів та батьків, підтвердив, що обрані форми та методи методичної роботи виявилися високоефективними та позитивно вплинули на загальну результативність роботи дошкільного закладу.

Таким чином, усі форми організації методичної роботи були спрямовані на надання педагогам дієвої практичної допомоги, підвищення їхньої педагогічної майстерності та заохочення до постійного фахового самовдосконалення та саморозвитку. Як наслідок, організація методичної роботи з педагогами сприяє формуванню їхнього інноваційного мислення, спонукає до творчої роботи на науковому підґрунті, що, своєю чергою, забезпечує розвиток їхніх власних педагогічних компетенцій та компетентностей

Ми активно підтримуємо позитивний імідж нашого закладу, забезпечуючи повноцінне функціонування та постійне оновлення офіційного сайту. Приділяємо значну увагу наповненню сторінок актуальною та змістовною інформацією, оперативно публікуючи дані про всі проведені заходи: методичні, просвітницькі та профілактичні. Управлінська робота з організації медико-педагогічного контролю в  ЗДО здійснюється  два рази на рік (вересень, квітень) у відповідності з вимогами Інструктивно-методичних рекомендацій МОН України «Щодо організації фізкультурно-оздоровчої роботи в дошкільному навчальному закладі» від 02.09.2016 р. №1/9-456, «Щодо організації медико – педагогічного контролю на заняттях з фізкультури в закладах дошкільної освіти» від 12.12.2019 №1/9 – 766.

Протягом навчального року медичними працівниками та адміністрацією на заняттях з фізичної культури проводились заміри загальної та моторної щільності. Моторна щільність занять фіксувалася на рівні 75 – 80%, загальна щільність доходила до 100%. Вихователі організовували заняття відповідно до програмових вимог, добирали дозування вправ відповідно віку дітей.

Створені сприятливі умови для збереження фізичного та психологічного здоров’я вихованців, активно використовуються оздоровчі технології.

Режимні процеси проводяться з дотриманням вимог та ситуації повітряної тривоги.

Забезпечувався контроль за режимом дня та навчальним навантаженням згідно з віком дітей, формуванням у дітей гігієнічних навичок. Здійснювалась профілактика травматизму, спалахів гострих кишкових інфекцій, харчових отруєнь.

Велике значення приділялося комплексу санітарно – гігієнічним заходам.

Здійснюється постійний контроль за станом здоров’я дітей: проведення обов’язкових медичних оглядів при прийомів дітей в ЗДО, за перебігом періоду адаптації, профщеплень, огляду дітей на педикульоз, захворювання шкіри, дотриманню протиепідемічних заходів в порядку, встановленому МОЗ України.

Також, здійснюється контроль за фізичним вихованням дітей: проведення ранкової гімнастики, занять з фізкультури, антропометричних вимірів, руховим режимом на прогулянці.

Всі діти віднесені до ІІ групи здоров’я та основної фізкультурної і мають середній фізрозвиток, що є нормою.

Захворюваність за цей період становить

Здійснюється суворий контроль за надходженням безпечної харчової продукції та сировини з відповідними сертифікатами, висновками експертизи, за організацією та якістю харчування, технологією приготування їжі, умовами зберігання, дотримання термінів реалізації, за виконанням норм харчування, виходом страв, санітарним станом харчоблоку та станом здоров’я працівників харчоблоку.

Регулюється своєчасне проходження обов’язкових медоглядів персоналом ЗДО.

Виконання норм харчування з вересня 2024 року по квітень 2025 року становить 89,2%, ціна меню 92,97 грн.

Ефективною формою роботи є санітарна освіта. Вся робота здійснюється з урахуванням реальних умов ЗДО та його окремих груп, особливостей виховання.

Відвідування дітей за 2024/2025 н.р. становить: (в порівнянні)

Питання безпричинного невідвідування дітей дитячого закладу залишається на контролі.

Робота з батьками.

Незважаючи на воєнний стан уведений в Україні програмові вимоги було виконано в повному обсязі. В цих умовах педагоги налагодили тісну взаємодію із батьками вихованців. Зокрема, розробляли рекомендації та проводили консультації з батьками вихованців щодо організації освітньої діяльності вдома, розпорядку дня, харчування дитини тощо. Зазначену комунікацію педагоги організовували за допомогою онлайн – конференцій, спілкуваннях у групах в соціальних мережах, мобільних додатках, за допомогою електронної пошти.

З метою популяризації здорового способу життя в родині, батькам було запропоновано взяти участь у створенні сімейного фотоколажу «Активний відпочинок в сім’ї». , проведено анкетування на тему «Формування рухової компетентності дошкільників». Майже всі батьки (99%) висловили задоволення рівнем проведення фізкультурних занять у дитячому садку.

Також, у ЗДО відбувся родинний челендж "Відтвори картину митців рідного краю", який став чудовою можливістю для батьків та дітей разом дослідити творчість художників Миколаївщини. Створюючи власні інтерпретації відомих картин, учасники не тільки розвивали свої творчі здібності, але й дізнавалися більше про культуру та історію рідного краю." Під час оцінювання форм взаємодії педагогів з батьками по даному питанню проведено анкетування батьків. З анкетування видно, що батьки розуміють, що сім'я є основою для формування патріотичних почуттів (80%), це свідчить про їхнє усвідомлення важливості родинного виховання.15% опитуваних дотримуються думки, що патріотизм формується самостійно в процесі життя. В анкетуванні батьки надали пропозиції щодо удосконалення роботи з патріотичного виховання дітей.

В квітні місяці проводився День батьківського самоврядування. Батьки мали змогу відчути себе частиною освітнього процесу. Залучені татусі та матусі  проводили заняття, ранкову гімнастику, майстер – класи, фізкультурні конкурси, естафети, допомагали в організації харчування (сервірування столів, роздача їжі). Вони мали  змогу безпосередньо долучитися до організації життєдіяльності дитячого садка, побачити зсередини роботу педагогів та інших працівників.