Наші групи

Сам удома, поведінка в довкіллі, безпечне поводження в побуті,

дотримання правил пішохода – на такі теми проводились в

сьогоденні розмови з молодшими дошкільнятами.

Зарядка для дітей на вулиці - це прекрасний спосіб підбадьоритися,

наситити організм киснем і забезпечити енергією.

Це одночасно і загартовування, і підвищення м'язового тонусу.

До того ж, зарядка вранці на вулиці - це незвичайний і цікавий початок дня.

Мета: Учити дітей творчо зображати характерні трудові дії мулярів,

вантажників, кранівників, водіїв вантажних машин і панелевозів, покрівельників, теслярів.

Гасло, яке стало головним: «… турбота про здоров’я – це найважливіша праця вихователя.

Від життєрадісності, бадьорості дітей залежить їхнє духовне життя,

світогляд, розумовий розвиток, міцність знань, віра в свої сили». (В.О.Сухомлинський).

Ефективним засобом вирішення проблеми розвитку інтелекту і мовлення дитини,

який доцільно використовувати у роботі з дітьми дошкільного віку,

являється така педагогічна технологія як моделювання.

«Від березневих дощів земля квітне».

• «Де весна приходить – там травиця родить».

Мета: вчити будувати речення за допомогою запитань вихователя та спільного мовлення;

збагачувати словник дітей різними частинами мови, пов'язаними з лексичною темою "Весна" 

Сьогодні відбулося цікаве заняття з розвитку мовлення

в групі "Сонечко". Педагоги завітали до Шпаченко Олесі Геннадіївни

на колективний перегляд. Тема "Допитливі інопланетяни"

​Мета заняття: вправляти в умінні називати якості предметів, форму і колір, розмір;

вчити слухати дорослого, розуміти запитання та відповідати на них;

збагачувати активний словник дітей відповідно до теми.

До малят з групи " Малюки" завітала довгоочікувана веснонька,

із закличками, віршами, друзями ну і звичайно, подарунками.

На стінах – сто картинок

З героями казок.

Всі знають цей будинок.

Він зветься – дитсадок.

Підходить до завершення перший місяць весни і наші

маленькі дітлахи пізнають навколишній світ природи,

її зміни з приходом весни.

Інтегроване навчання сприяє формуванню цілісної картини в дитини,

а також дає змогу реалізовувати свої творчі здібності.

За допомогою конкретних життєвих прикладів та знайомих казок розкрити дітям деякі основні

положення Конвенції про права дитини.

Вчити дітей аналізувати ситуації казкових героїв,

що до прав дитини на життя, турботу батьків та держави

Програмний зміст: 1. Закріпити знання про весну, її ознаки.
2. Формувати елементарні уявлення про птахів.
3. Закладати основи екологічного виховання.
4. Вчити відповідати на запитання повними відповідями.

«Це весна, весна, весна.

Радість всім несе вона!

Ніжна, добра, чарівна,

свято нам несе весна!»

Радіє все живе навколо,

Тепла весняного багато.

Сьогодні день такий чудовий,

Бо у садочку нашім свято.

Малюкам подобаються цікаві заняття, ігри, розваги і свята.

Двічі на тиждень вони із великим задоволенням поспішають на музичне заняття,

де вони співають і танцюють, граються і всебічно розвиваються. 

Ми з нетерпінням цього дня чекали, і з усмішками ми прийшли в цей час,
Щоб в нашім світлім і наряднім залі з жіночим святом привітати вас.
Весна починається з свята, чудового свята жінок.
Вас першими вітає група Ромашка і дитячий наш садок.

Це незвичайне свято. Воно зіткане з добра і щирості,

ніжності і зворушливості, бо воно – родинне. 

Такий захід виховує у дітей любов до України, шанобливе ставлення до родини,

повагу до народних традицій і звичаїв, рідної мови.