Як обрати іграшки для своєї дитини?

•  обирайте іграшки та ігри, які відповідають санітарно-гігієнічним нормам та є безпечними для життя і здоров’я ваших дітей;
• купуйте ті ігри та іграшки, які є педагогічно цінними у даному віці;
• оберігайте дітей від ігор та іграшок, пов’язаних із проявами агресії, жорстокості, цинічного ставлення до загальнолюдських цінностей;
• спонукайте дитину до вияву самостійності у доборі ігор та іграшок, поважайте її вибір;

Дошкільне дитинство – це короткий, але важливий період становлення особистості. У ці роки дитина набуває початкові знання про навколишнє життя, у неї починає формуватися певне відношення до людей, до праці, виробляються навички і звички правильної поведінки, складається характер.

Основний вид діяльності дітей дошкільного віку - гра, в процесі якої розвиваються духовні та фізичні сили дитини, її увага, пам'ять, уява, дисциплінованість, спритність. Крім того, гра - це своєрідний, властивий дошкільного віку спосіб засвоєння суспільного досвіду. У грі формуються всі сторони особистості дитини, відбуваються значні зміни в її психіці, що готують перехід до нової, більш високої стадії розвитку. Цим пояснюються величезні виховні можливості гри, яку психологи вважають провідною діяльністю дошкільника.

Ведуча: Доброго дня, вельмишановні бабусі, дорогі матусі, рідненькі тьоті і сестрички. Ми сьогодні зібралися, щоб вшанувати і поздоровити всіх вас, дорогі наші жінки. Наші діти довго готувалися до цього свята, вони дуже хвилюються, бо поздоровлятимуть найдорожчу людину в світі. Та ось я бачу діти вже зробили останні приготування. Тож зустрічаємо їх.
На середину зали виходить хлопчик.

Хлопчик:   Запрошую всіх до святкової зали!

На початку березня у дитячому садку №24 «Гвоздичка» група «Краплинки» вітала дорогих жінок з святом весни, святом жінки. Вихованці весело співали пісень  та майсте­рно танцювали, приємно вражаючи батьків своїми талантами.  

Базовий компонент дошкільної освіти в Україні передбачає змістову лінію «Природа Космосу», до якої входить знання та елементарні уявлення дитини про простір, який існує за межами планети Земля. У першу чергу, це те, що дитина дошкільного віку може бачити: Сонце, небосхил, зірки, Місяць.

Головним завданням змістової лінії «Природа Космосу» є формування елементарних уявлень про Космос, без якого не може бути життя на Землі. За цієї умови у дошкільнят можливо сформувати основу цілісного сприйняття світу, усвідомлення зв’язку Землі та Космосу, свого зв’язку з єдиним світом.

Лялькова вистава "Бременські музиканти" це вистава для дітей по мотивам казки братів Грім. Головні герої вистави – осел, собачка, котик і півень. Їх ображали господарі і звірі, вирішили податися у місто Бремен, що стати міськими знаменитими музиками.
На них чекає весела мандрівка, цікаві пригоди, музика і, звичайно, любов і дружба. 

На заняттях гуртка «Космос» моделюємо різні ракети, пристрої, літаки і космічних героїв.

9 грудня в кабінеті логопеда ДНЗ №24 проводилося відкрите логопедичне заняття

Мета. Сприяти становленню в дошкільнят початкових форм самооцінки й самоконтролю.

Закріпити навички виконання циклічних вправ (бігу, ходьби, стрибків) завдяки створен

ню  емоційного настрою, застосовуючи розвивальні ігри та вправи, викликати в дітей

позитивні почуття. Розвивати спритність, волю, кмітливість, швидкість. Виховувати

організованість, дружбу, взаємодопомогу, викликати бадьорий настрій.

Обладнання та інвентар: санчата, лопатки, мотузки, 2 обруча.

Хід розваги.

«Психотравмуюча подія: стратегія психологічної підтримки та допомоги»

Демонстрація слайд-презентації  на актуалізацію теми «Події однієї родини».

 Учасникам демонструють фото на яких зображено: родина; розуміння; достаток; дитина; надія; кохання; війна; дитина; надія; достаток; розуміння; кохання; родина.

Запитання після перегляду:

Якщо сильним хочеш бути, — Про хвороби всі забути,— Спортом варто всім займатись, про здоров’я піклуватись! Під таким гаслом в ДНЗ № 24 «Гвоздичка» 21 листопада проводилася спортивна розвага «Ми малята здоров’ята» присвячена Всесвітньому дню дитини.

У спортивних змаганнях брали участь вихованці старших груп «Бджілки» та «Грайлики»

Мета: Формувати навички здорового способу життя. Забезпечити відповідну рухову активність дітей, вчити дотримуватись правил гри в іграх – естафетах, рухливих іграх. Сприяти емоційно – позитивному стану дітей. Формувати гуманні взаємини з однолітками, уміння співчувати, співпереживати, радіти спільним результатам. Розвивати спритність, силу, кмітливість, швидкість. Виховувати культуру рухів, силу волі, чемність, дружбу, увагу.

Обладнання: 2 куба, 2 м’яча,  2 дошки, 4 обруча, 2 лави, емблеми, мотузка.

Хід свята.

Кожна жінка, мріючи про дитину, уявляє, якою чудовою мамою вона стане своєму синові або доньці. У своїх мріях ми бачимо, як будемо день і ніч грати зі своїм малюком, облаштовувати йому кімнату, купимо всі іграшки світу, прочитаємо безліч книг, передамо свої знання і вміння. А головне - будемо уважними, терплячими і дбайливими мамусями, які здатні вчасно побачити проблеми і прийти на допомогу, з легкістю завоювати довіру і любов улюбленого чада. Але, коли в нашому житті з'являється малюк, часто реальність вносить свої корективи.