Художньо-мовленнєва діяльність з дітьми раннього віку

Для дітей раннього віку, вибираючи книжку, важливо звернути увагу на, щоб вона була легкою,

викликала приємні тактильні відчуття. Бібліотека для малюка може формуватися вже з першого року його життя.

А першу книжку може підготувати власноруч мама ще тоді, коли тільки очікує його народження.

Важливо, щоб  у бібліотеці були маленькі книжки «восьмушки» і «четвертушки»

(1/8 і ¼ стандартного листа). Вони зручні,  легко поміщаються в руках дитини.

Але, вибираючи такі книжки, необхідно надавати перевагу тим, в яких чіткі, яскраві, великі малюнки, на яких дитина легко впізнає ті чи інші предмети.

Дітям раннього віку доцільно купувати так звані книжки-вирізки – у вигляді різних предметів та тваринок, що є героями невеликих оповідань – зайчик, котик, паровозик.

Цікавими є книжки-панорами - казковий будиночок з об’ємними  декораціями, чи галявинка з курчатами, а також книжки-іграшки, в яких герої представлені у вигляді фігури з рухливими частинами – у котика рухаються очі, у пташки – крила, у півника чи курочки – дзьоб

Змістове наповнення книги для дитини раннього віку ґрунтується на різних жанрах дитячого фольклору: колискові пісні, потішки, пестушки, дитячі пісеньки, небилиці, щоб бавити дитину потім, говорячи з нею художнім словом.

Читати дітям раннього віку необхідно повільно, чітко, ясно, не намагаючись наблизитися до дитячого мовлення і не переграючи, зображаючи ту чи іншу рису персонажа.

Сюжети для дитячого читання – дитячі забавки, іграшки, тварини, звірі, птахи, пори року; взаємини з  близькими дорослими, однолітками, старшими дітьми.

Діти з цікавістю слухають і легко запам’ятовують коротенькі дитячі вірші, люблять, коли їм розказують казки.

На заняттях бажано поєднувати читання казки з малюванням, театралізацією, використовувати багато наочності, щоб дітям бул цікаво і легко сприймати нову інформацію.

Підготувала Вихователь Завгородня Тетяна Володимирівна