Звіт роботи Брюзгіної Л. І.

           За період роботи в 2024/ 25 н.р. керівник музичний виконувала програму за всіма напрямами музичного виховання. З початку навчального року регулярно проводила навчально- виховний процес  по музичному вихованню у всіх вікових групах, заняття проводились відповідно до розкладу два рази на тиждень були витримані по часу та відповідали віку дітей. Навчально - виховний процес проводився згідно з програмою виховання і навчання «Дитина»

                 Музичне мистецтво має величезне значення в розумовому, моральному, естетичному і фізичному вихованні. Керівник музичний працювала з дітьми у віці від трьох до шести років. На цьому етапі шляху дітки систематично, послідовно займалися всіма видами музичної діяльності: вчилися слухати музику, співати, танцювати, грати на музичних інструментах, виконувати ролі у театралізованих дійствах.

              Під час навчального року, проводила масові заходи, сезонні свята та тематичні розваги, театральні вистави відповідно запланованому річному плану.

   В процесі розучування, співу в дітей  ставлю цілі розвивати пам’ять, міцність голосових складок, вміння правильно дихати, тощо… Йде постійна робота надвимовою слів(артикуляція та дикцією). Діти вчаться правильно наспівувати звуки, слова, речення, виразно, ритмічно, гарно танцювати, висловлювати в танці свої почуття і емоції, спілкуватися з однолітками під час музично-творчих завдань.

   Також прищеплюю любов до класичної музики, розширюю кругозір. При систематичному слуханні музики у дітей виробляється посидючість, увага, що важливо  для навчання у школі та подальшого життя. Намагаюся відчути в кожній дитині таланти і здібності та допомагаю їх розкривати.Прикладом цього, наші випускники садочка, продовжують займатись творчістю-співають,танцюють, приймають участі у конкурсах, навчаються в музичних школах та школі мистецтв.

   Музика – засіб виховання, коли воно усвідомлено сприймається дитиною. Людина, якій в дитинстві розкрили вікно в світ прекрасного, вміє повніше і радісніше сприймати життя, бачити світ багатосторонньо. І ми, дорослі, допомагаємо дітям побачити красу в природі, в праці, вчимо хвилюватися і радіти. Кожному з батьків потрібно пам’ятати, що дітей несприйнятливих до музики немає. Навчаючи музиці, ми впливаємо на загальний розвиток і духовний світ дитини.

   Заняття музикою впливають на інтелектуальний розвиток і емоційне самопочуття дитини. Прискорюється ріст клітин, що відповідають за інтелект людини. Під дією музики активізуються енергетичні процеси організму, спрямовані на фізичне оздоровлення. Тому для музичних занять керівник музичний  ретельно підбирає музичний матеріал.

   Розвиток музикальності у кожної дитини індивідуальний, тому не потрібно засмучуватися, якщо у малюка не відразу виходить співати і танцювати, для цього потрібен час.

  Керівник музичний вдало володіє музичним інструментом, розучує матеріал обов’язково в ранньому віці тільки на фортепіано. Чередує різні типи занять для результативного вивчення матеріалу, на музичних заняттях використовує різні методи і прийоми, до кожної дитини застосовується індивідуальний підхід.

  Спілкуюсь з батьками, надаю консультації по різним напрямкам та потребам їх дітей, що до розвитку музичних здібностей. Хочеться і батькам побажати, щоб удома, на відпочинку, під час прогулянок зі своїми дітьми ви приділяли увагу музичному вихованню малюків і допомагали реально сприймати дійсність у всій красі і різноманітті, не руйнуючи чудовий світ дитини.

   На протязі 2024/25 н.р. працював гурток «Маленькі музиканти».

 Метою гуртка є:

- розвивати у дітей музичний слух та відчуття метро ритму;

- ознайомити дошкільників з доступними їм класичними та сучасними творами;

 - розвивати музичний смак, вміння розуміти музику й орієнтуватись в ній;                  

-  розширювати загальний кругозір;

 - підвищувати культурний рівень дітей;

- навчати дітей гри на різних музичних( шумових, ударних) інструментах;

- відпрацьовувати вміння грати в оркестрі;

- розвивати навички імпровізації на музичних інструментах та творчість маленьких митців.

- виховувати у дітей працелюбність, відповідальність, самостійність, впевненість у своїх можливостях;

          Ансамбль ложкарів «Веселі музики» прийняли участь в конкурсі фолькльорно-інструментальної музики і народного співу ім. Миколи Аркаса і здобули диплом переможця у травні 2025 р.

На протязі 2024/25 н.р. пройшла курси підвищення кваліфікації в МОІППО та успішно атестувалася з присвоєнням педагогічного звання «вихователь-методист»

На наступний навчальний рік ставлю перед собою  такі завдання:

- Вивчити нові програми і методичну літературу

-Знайомитися з новими педагогічними технологіями через предметні видання та Інтернет.

- Удосконалювати свої знання в області класичної та сучасної психології і педагогіки

-Вдосконалювати знання сучасного змісту дошкільної освіти вихованців у галузі музичного виховання.

- Знайомитися з новими формами, методами і прийомами навчання.

-Організувати роботу з обдарованими дітьми і брати участь у музичних конкурсах

-Вивчати досвід роботи кращих педагогів та колег свого , міста, області, колег через Інтернет.

-Відвідувати заняття колег і брати участь в обміні досвідом.

- Впроваджувати в освітній процес ІКТ технології.