Кораблик-мандрівник

Продовжуємо формувати зацікавленість дітей  аплікаційною діяльністю, процесом створення аплікації шляхом викладання на папері предметної композиції;

створювати безпечні умови дітей під час користування ножицями;

спонукати розрізати квадрат по косій та навпіл для отримання  двох трикутників та двох  прямокутників з попереднім його складанням;

розвиваємо точності зорового сприйняття, сенсорно-моторний інтелект, здатність комбінувати, знаходити спільне і відмінне;

  удосконалюємо найпростіші технічні навички аплікаційних операцій: — викладання, — складання цілого шляхом прикладання, — приєднання однієї частини до іншої, — намазування клеєм, — приклеювання, — легкого притискання серветкою;

продовжуємо формувати навички охайного користування клеєм, пензликами для наклеювання, підставками для них, серветками для промокання;  

уміння працювати усвідомлено й цілеспрямовано;

спонукаємо дітей до активного спілкування з педагогом, одне з одним, до словесної творчості й імпровізації.

Закріплюємо знання дітей з вивченої теми.